miércoles, 5 de febrero de 2014

PIKTOPLUS, maravillosamente increíble


Aunque hayamos visto ya más de una aplicación para la comunicación de nuestros alumn@s me ha sorprendido ésta en especial por las novedades que incorpora.

Piktoplus es una  herramienta comunicativa que ya es bastante antigua y comenzó vendiéndose integrada a un dispositivo
que fue actualizándose hasta la forma de aplicación para Android que podemos descargar hoy día.

Entre las novedades que encontramos en éste software, está la posibilidad de acceder a la red social de Twitter, y muy pronto a Facebook. El usuario elabora los mensajes en los tableros de comunicación con pictogramas, y estos pueden ser publicados en la red social tanto en pictogramas como en forma escrita.

Además, es el primer comunicador que integra un sistema de personalización a través de avatares en 3D, increíbles!

Programado para ir conociendo la aplicación y familiarizarse con la tablet de manera paulatina, la primera actividad es la creación del avatar, el cual puede incluso girarse para personalizarlo lo más completamente posible.

Una vez terminado, podemos crear nuestros propios paneles de comunicación con nuestro avatar.



En los paneles podemos incluir secuencias de acciones para dividir la actividad en pequeños pasos con la ayuda visual.


Estas secuencias son personalizables así que las podemos dividir en los pasos que necesitemos y además podemos incluir una lupa con la que ver la frase entera y resaltarla.

Estos paneles o tableros, llamados estáticos, al crearse para una actividad concreta, resuelven los problemas de buscar los pictogramas entre tableros interminables.

Categoriza la comunicación en tableros, subtableros y minitableros de manera que podemos organizar categorías dentro de otras categorias.


Subtablero incluído en el pictograma juegos.

Además contiene un Naturalizador de voz, que todavía está siendo mejorado para que nuestros alumnos no hablen "como indios", conjugando tiempos verbales, introduciendo artículos...


Para mí, mi favorita sin duda.

¿Has visto alguna vez algo igual?

Referencias

Piktoplus, recurso web, http://www.piktoplus.com/es/#top

Aulautista. Un comunicador android muy especial, en línea, recuperado de:http://www.aulautista.com/2013/12/05/piktoplus-un-comunicador-android-muy-especial/

Proyecto AZAHAR, más y más recursos


De nuevo la Fundación Orange  en su trabajo conjunto con la Universidad de Valencia y con el patrocinio del Plan Avanza, nos trae nuevos softwares para trabajar con nuestros alumn@s.

Este proyecto, nos brinda un conjunto de aplicaciones gratuitas de comunicación, ocio y planificación para trabajar en sistemas Windows, iPads, iPhones y Android.

Como no era de esperar menos, estas son totalmente personalizables pudiendo añadir pictogramas propios, fotos e incluso las voces.



Este proyecto está basado en la metodología TEACCH y cuentan con aplicaciones como:

  • Icono de la aplicación Tutor Tutor: Espacio de configuración para tutor o padres
  • Icono de la aplicación Tic-Tac Tic Tac: Enseñar el tiempo
  • Icono de la aplicación Guía Personal Guía Personal: Comunicar información sobre uno mismo
  • Icono de la aplicación Hola Hola: Para empezar a comunicarse a través de imágenes
  • Icono de la aplicación Música Música: Acceder fácilmente a la música de interés 
  • Icono de la aplicación Alarmas Alarma: Programamos y avisamos de las tareas
  • Icono de la aplicación Fotos Fotos: Realizar y acceder a fotografías de manera sencilla
  • Icono de la aplicación Video Vídeo: Grabar y acceder a videos favoritos
  • Icono de la aplicación Internet Radio Internet Radio: Elegir de manera sencilla las emisoras
  • Icono de la aplicación Mis Cosas Mis cosas: Enlazar aplicaciones
  •  Mensajes: Permite mandar mensajes con pictogramas a móviles. NOVEDAD


La pena es, que todavía no tienen las todas las aplicaciones disponibles para Android y iPad, por lo que tendremos que esperar un poco, aunque podemos utilizarlas todas con Windows. 

Para descargarlas, sólo tenemos que registrarnos aquí y comenzar a disfrutar de ellas.

Además podemos descargar las guías pedagógicas en el apartado de aplicaciones para un correcto uso.

Se requiere una combinación de teclas para salir del sistema por lo que los alumnos no pueden cerrar la aplicación de manera involuntaria.

Sin embargo, su uso no resulta muy intuitivo, es lento y tiene un número limitado de imágenes que no se adaptan a los estándares.



Referencias:

Proyecto Azahar, recurso web, http://www.proyectoazahar.org/azahar/ChangeLocale.do?language=en&country=US&page=/loggined.do
Autismo Burgos, Dispositivos electrónicos para la comunicación en autismo,Guía básica. En línea, recuperado de:http://www.autismoburgos.es/wp-content/uploads/2013/11/Estudio-Comparativo-comunicadores-electronicos.pdf


Hop Toys, soluciones para niños especiales

                                      



Bryon Torres, educador especial y su mujer Veronique, ambos franceses, llevan varios años dedicados a ofrecer las mismas posibilidades para todos los niñ@s, sea cual sea su dificultad.

Y de esta conciencia inclusiva, en 1999, llega por primera vez a Francia, Hop Toys una selección de juegos y juguetes educativos y lúdicos adaptados a las necesidades de todos.

Con la meta de ofrecer a estos niñ@s la posibilidad de jugar, evolucionar y aprender a su ritmo.

Para ello disponen de un catálogo clasificado en las principales dificultades de niñ@s con necesidades educativas especiales tales como espacio multisensorial, despertar los sentidos, motricidad,habla, comunicación, aprender, vivir juntos, actividades creativas, autonomía, ayudas técnicas y multimedia, y ropa adaptada.

Además en mis selecciones, puedes elegir la discapacidad específica, en nuestro caso, trastornos autistas.

Aquí encontramos juegos para trabajar aspectos como:

   Psicomotricidad fina
EL BASTÓN GIROSCOPIO
                                                                 
 Comunicación
EL PLAN DE TRABAJO VISUAL
  Juegos sensoriales
LA TORRE SENSACION

Equilibrio
EL BALANCÍN SEESAW
Emociones
             
LAS EXPRESIONES DE LA CARA
                                                  
                                                           
                        
  Vocabulario
VOCABULAR FRUTAS,HORTALIZAS, ALIMENTOS
                                                           



Aunque me he quedado fascinada con la magnífica variedad de juguetes que ofrecen, y en especial con su espacio multisensorial, me gustaría profundizar un poquito en dos juguetes que me parecen excelentes recursos:


Las marionetas de las emociones

                                   LAS MARIONETAS DE LAS EMOCIONES 
Cuenta con 6 marionetas de las cuales 4 de ellas son reversibles para trabajar las emociones que cuenta además con un CD con varias historias para representar.

Las marionetas presentan un recurso muy útil  que ayuda a la imaginación, favorecen el lenguaje y la descarga emocional. Incluso podemos construirlas nosotros mismos con diferentes materiales.
   Además ayudan a la percepción, la visión y la audición, estimulan el interés y la atención. 


(Gento, S, 2011, p.51)


Time Timer
NUEVO TIME TIMER PLUS


El tiempo es un concepto bastante complejo para los alumnos con TEA, y además el no poder comprenderlo y predecir el tiempo que pasa haciendo una actividad u otra o incluso el tiempo que tiene que esperar, causa estrés no sólo a las personas con TEA sino a todas las demás.

Por ello es importante hacerles comprender el tiempo y para ello este recurso nos viene fenomenal.

El time timer, es un temporizador visual, que marca con una banda roja el tiempo elegido, que irá desapareciendo sin tictac, ni estímulos estresantes.


Y para ti, ¿cuáles son tus favoritos?

Referencias

Soluciones para niños excepcionales, recurso web, http://www.hoptoys.es/

-Samuel Gento Palacios. (2010). Materiales convencionales y tencnológicos para el tratamiento educativo de la diversidad. Madrid, España. UNED.